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托福写作:综合写作技法(六)

最近更新时间:2020-08-19 18:37:52来源:新航道北京学校

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托福写作:综合写作技法(六)

  

 
托福写作:综合写作技法(六)

 

  开头的部分自然是很简单:reading passage中有大量背景陈述的“废话”,直接找到最后一句作者的opinion就是关键信息。listening script总是很简短,关键信息显而易见。于是,写作的过程不过就是措辞的一些“伎俩”。

  

托福写作:综合写作技法(六)

 

  措辞上的关键点有三:

  1)原文本中的 the lake’s health 中的 the lake 在我们的写作的开头段需明确为 California’s Salton Sea。不然的话,读者也不知道 the lake 究竟是什么湖。。。

  2)原文本中的 the solutions aren’t realistic or practical 被改述成 none of the solutions are realistic or practical。这种“否定不在动词处而在名词处”的技巧很是高明。

  3)当然,你一定会关注curb那个词,意思是“控制住不好的情况”。

  接下来是第一个solution方面的冲突。我们先看reading passage和listening script的具体内容(关键信息已经被玫红色加粗标出)。

  

  托福写作:综合写作技法(六)


托福写作:综合写作技法(六)

 

 

  我们给出的示范写作段落如下:

  

托福写作:综合写作技法(六)

托福写作:综合写作技法(六)

 

  措辞上的关键点有四:

  1)整个段落用while the reading proposes blah blah blah, the lecturer is concerned about blah blah blah.构建成一个长句。

  2)a process that causes water to evaporate by heating, removes salt and other materials and returns the steam back to the lake as salt-free water是desalination的同位语,说明了desalination的具体内容。

  3)定语从句 that causes water to evaporate by heating, removes salt and other materials and returns the steam back to the lake as salt-free water中还原了原文本中的关键信息(当然有必要的词形变化和词汇替换)。

  4) that toxic chemicals among the materials may be spread by wind into the air and may be inhaled by people 作为health hazard的同位语,解释了hazard的具体情况。至于词汇hazard和inhale,以及整个从句里的内容采用被动语态,也值得注意。

  然后是第二个solution方面的冲突。我们依然先看reading passage和listening script的具体内容(关键信息已经被玫红色加粗标出)。

  托福写作:综合写作技法(六)

 
 

  我们给出的示范写作段落如下:

  托福写作:综合写作技法(六)

托福写作:综合写作技法(六)

 

  措辞上的关键点主要有二:

  1)两个定语从句:whose water is 20 percent less salty 和 which is the distance from the nearest shore 。

  2) 用于联系阅读内容和听力内容的句型:This proposal is countered with the concern 以及后面自然顺畅衔接上的同位语从句(用以解释concern的具体内容)。当然,你可能会很在意学习counter这个词。

  最后,是第三个solution方面的冲突。你会发现reading passage和listening script的具体内容(以及关键信息)好多啊。。。。

托福写作:综合写作技法(六)

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  我们给出的示范写作段落如下:

  

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